Hier finden Sie einen Überblick über diverse Veranstaltungen des laufenden Schuljahrs. Gewisse Artikel, Dokumente und Fotos sind aus Gründen des Datenschutzes teilweise passwortgeschützt und/oder nur für eingeloggte Nutzer sichtbar. Für den Zugriff wenden Sie sich bitte an die für die Veranstaltung verantwortliche Person oder die Klassenlehrperson Ihres Kindes.
| Willkommen im neuen Schuljahr – von der 4. bis zur 6. Klasse!(2) | Mo, 18. August 2025 | Am 18. August begann für viele Kinder ein neuer Abschnitt: der Einstieg ins neue Schuljahr im Mittelstufenschulhaus Berg am Irchel. Wir haben diesen Tag mit einem kleinen Begrüssungsritual gefeiert, das allen einen herzlichen Start ermöglicht hat und die Nervosität im Bauch mit Lachen, Strahlen und Staunen vertrieben hat.
Alle trafen sich zuerst auf dem roten Platz, wo sich die Lehrpersonen kurz vorgestellt haben. Die Viertklässler blieben danach für ein Kennenlernspiel, während die Fünft- und Sechstklässler kurz verschwanden. Doch sie kamen schnell wieder zurück und empfingen die Neuen mit einem Sonnenblumenspalier. Mit Applaus wurden die Viertklässler durch den Eingang ins Schulhaus begleitet – ein schöner symbolischer Schritt in ihren neuen Lebensabschnitt.
Auch die Eltern konnten sehen, dass ihre Kinder herzlich aufgenommen wurden und an einem guten Platz für die nächsten drei Jahre sind. Für alle war es ein freudiger Moment – ein schöner Start ins neue Schuljahr, auch wenn damit die Sommerferien offiziell und endgültig zu Ende waren. | |
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| Projektwoche des Schulhauses Berg, KW 37, Montag(3) | Di, 23. September 2025 | MONTAG
Am ersten Tag unserer Projektwoche ging es bereits zu einem Bach ganz in der Nähe.
Nach einem kurzen aber lustigen Spiel mit vielen schwierigen Naturbegriffen, ging es los. Wir wurden in drei grosse Gruppen eingeteilt und sind dann zum Bach spaziert. Jede grosse Gruppe wurde in vier kleinere Gruppen mit vier Kindern eingeteilt. Jede dieser Gruppen hat einen Becher, einen Sack mit ungefähr drei Kilo Sand und eine Wanne bekommen.
In dieser Gruppe bekamen wir den Auftrag, eine Flusslandschaft zu bauen. Wir mussten am Bach Matsch und Schlamm suchen und einen begradigten Fluss bauen. Anschliessend bauten wir einen Fluss mit grossen Mäandern und einen mit kleinen Mäandern nach. Wir mussten beobachten, wie das Wasser fliesst, wenn der Fluss gerade oder eben mit "Schlangenlinien" gebaut ist.
Als wir mit diesem Auftrag fast fertig waren, gab es eine Znünipause. Für die Znünipause musste die Gruppe, welche ganz unten arbeitete und natürlich auch die mittlere Gruppe zu der obersten Gruppe gehen. Die waren beim Bächlein nahe dem Pistolenhäuschen am Arbeiten und dort assen wir dann auch unseren mitgebrachten Znüni. Nachher gingen alle wieder zu ihrem Platz und machten weiter.
Die letzte Aufgabe war folgende; Wir mussten unsere eigene Flusslandschaft bauen. Wir durften sie machen wie wir wollten, verzieren und mit kleinen Mäandern oder mit grossen Mäandern oder einfach einen begradigten Fluss. Wir durften Stöckchen, Blätter, Blumen, Steinchen oder sonstige Fundstücke benutzen um eine reale Flusswelt zu schaffen. Am Schluss durften wir sie der grossen Gruppe präsentieren. Natürlich pflückten wir nur Blumen, die nicht geschützt waren.
Am Nachmittag blieben wir im Schulhaus und bauten einen Kescher, den wir am Mittwoch benutzen würden. Wer keinen Platz hatte beim Kescher bauen, durfte Spiele spielen.
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| Projektwoche des Schulhauses Berg, KW 37, Dienstag(8) | Di, 23. September 2025 | Dienstag
Die Klasse A durfte am Dienstag zu den Fledermäusen gehen und die Klasse B zu den Bibern. Um 13:30 Uhr fuhren wir in die Badi Flaach. Dann stieg die Klasse B aus. Die Klasse A fuhr weiter zur Ellikerbrücke. Die Klasse A hatte einen Rundgang im Wald und die Klasse B war im Naturzentrum in den Thurauen.
Die Klasse A hat unterwegs viele Spiele gemacht. Die Klasse B konnte über eine Brücke laufen, die über einem Tümpel hing. Danach hatten beide Klassen eine kleine Pause. Gestärkt ging's weiter. Die Klasse B hatte jetzt einen Input über die Schlangenhaut. Die Klasse A musste noch weiterlaufen, aber danach hatten sie einen Input über den Eisvogel und über den Flussregenpfeifer. Nachdem beide Klassen mit diesem Teil fertig waren, musste die Klasse A noch weiterlaufen und die Klasse B konnte schon mal essen. Die Klasse A konnte grillieren aber die Klasse B musste Abendessen mitnehmen.
Nach dem Abendessen war die Dunkelheit schon angebrochen. Danach konnte die Klasse eine Fledermaus stören beim Schlafen. Die Leiterin hat mit der Taschenlampe in das Häuschen rein geleuchtet. Man konnte sogar die Fledermaus piepsen hören. Klasse B hatte eine Exkursion in Rüdlingen über den Biber. Leider haben sie keinen Biber gesehen. Die Klasse A bekam in Gruppen einen Detektor und konnte damit etwas hören. Die einen Kinder hatten an der Thur einen Schwan gesehen der ganz nah war. Die Klasse B wurde mit dem Bus in Rüdlingen abgeholt, danach die Klasse A auch im Wald. Nach einer kurzen Fahrt lud uns der Fahrer jeweils an dem Ort aus, an dem wir wohnten.
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| Projektwoche des Schulhauses Berg, KW 37, Mittwoch(5) | Di, 23. September 2025 | Mittwoch
Klasse B Berg am Irchel
Um 8 Uhr auf dem Pausenplatz began der Tag .
Wir gingen mit unseren selbst gemachten Kescher keschern. Es gab Zwei Gruppen. Eine Gruppe bastelte zuerst ein Floss und /oder ein Wasserrad. Nach der Znünipause wechselten die Gruppen und die, welche vorhin gebastelt hatte, ging an den Fluss.
Am Fluss kescherten wir in Zweiergruppen und fanden kleine Tierchen. Wir bekamen ein Klembrett, dort schrieben wir auf, welche Tiere wir gefunden hatten.
Dann regnete es ein bisschen. Am Schluss testeten wir noch unsere selbst gemachten Flosse und Wasserräder. Dann mussten wir unsere Sachen packen und gingen nach Hause. Bei den meisten waren die Socken und Gummistiefel sehr nass. Der Rest des Morgens bestand dann nur noch aus dem Aufwiedersehen sagen.
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| Projektwoche des Schulhauses Berg, KW 37, Donnerstag(4) | Di, 23. September 2025 | Donnerstag 4.9.2025
Am Morgen konnten die meisten ausschlafen, weil wir den Abend kompensierten. Mit dem Schulbus fuhren wir nach Flaach ins Naturschutzzentrum und kamen dort um 13:35 an. Wir wurden vom Militär empfangen die dort ein lLager aufgebaut hatten. Schliesslich kam Lenja unsere Leiterin und wir liefen gemeinsam los. Wir haben dann bei der Brücke ein Spiel gespielt und Fledermäuse im Fledermauskasten angeschaut. Dann liefen wir weiter. Danach besprachen wir den Eisvogel. Zusammen assen wir dann einen z'Vieri. Wir gingen durch den Lichterwald und schauten Schmetterlinge an. Dann gingen wir zum Schulbus und der fuhr uns zurück ins Naturzentrum. Zusammen assen wir dann das mitgebrachte Abendessen.
Leider fing es dann an zu gewittern und wir konnten nicht mehr auf den Erlebnispfad. Dafür spielten wir Spiele. Schliesslich ging der Tag zu Ende und wir gingen nach Hause.
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| Projektwoche des Schulhauses Berg, KW 37, Freitag | Di, 23. September 2025 | Eine spannende und lehrreiche Projektwoche wurde mit einem gemeinsamen Mittagessen gefeiert. Wir haben uns besser kennengelernt und sind als Klasse zusammengewachsen. So macht Schule Spass! |
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| Räbeliechtli - eine schöne Schnitzerei(6) | Do, 20. November 2025 - Fr, 31. Juli 2026 | Bei herbstlich-frischen Temperaturen fuhren wir Bergemer Zyklus 2 Kinder mit dem Velo nach Buch. Was für die einen Alltag ist, war für andere eine Herausforderung, die jedoch mit Bravour gemeistert wurde.
In Buch wurden wir freudig erwartet- niemand geringerer als die Zyklus 1 Kinder warteten schon auf uns. Ausgerüstet mit einer knackigen "Räbe" und viel Schnitzwerkzeug. .
Geniessen Sie nun selbst die herzigen Aussagen der Kindergartenkinder:
"Ich fand es schön, dass meine Schwester mir geholfen hat."
"Ich fand es schön mit den grossen Kindern zu Schnitzen."
"Die Schüler haben mir gut geholfen und ich hatte ein schönes Räbeliechtli."
"Aushöhlen ist sehr anstrengend, aber zum Glück hat mir ein MST-Schüler geholfen."
Der kleine Anlass hat Gross und Klein einmal mehr miteinander verbunden - helfen, geduldig sein und zusammen lachen.
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| 14. 11. 2025: Besuch in der Moschee in Schaffhausen (4) | Do, 20. November 2025 - Fr, 31. Juli 2026 | Was wir Lernenden so über den Besuch in der Moschee denken...
Ich fand die Moschee 🕌 cool, weil ich noch nicht die Hälfte kannte von all den Sachen, die ich dort gelernt habe.
Ich fand die Moschee sehr schön verziert. Es ist sehr spannend was es in einer Moschee so alles gibt.
Allerdings war mir die Zeit, in der wir oben in der Halle sassen, ein bisschen zu lange. Aber ich habe mich gefreut, dass wir mit der Schule einmal in eine Moschee gegangen sind.
Ich habe mir die Moschee total anders vorgestellt.
Auf den Bilder die ich gesehen habe, war die Moschee total anders. Sie sah eher wie eine Kirche aus.
Die, die wir an geschaut hatten, hat ähnlich wie ein Haus aus gesehen. Drinnen war's aber voll spannend.
Es ist lustig, dass Menschen so viel anders machen.
Und mich hat es überrascht, dass die Leute dort fünf mal am Tag beten.
Mir hat es gefallen, dass die Leute so nett waren und mir haben die vielen Farben gefallen.
Mir hat der Gebetsraum sehr gut gefallen weil er vergoldet ist. Die Cafeteria war auch sehr schön.
Ich fand, der Boden war wuselig. Es war angenehm. Und ich fand das Gold gut.
Mir hat die Moschee gut gefallen weil es sehr schön war und es spannend gewesen ist. Mich hat es sehr beeindruckt,
dass es echtes Gold gehabt hat.
Ich fand die Moschee toll. Am besten hat mir der Gebetsraum gefallen mit dem weichen Teppich.🕌😊
Ich fand in der Moschee alles sehr schön eingerichtet. Am besten hat mir die Gebetsnische gefallen. | |
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| Projektausstellung in Berg(7) | Fr, 28. November 2025 - Fr, 31. Juli 2026 | Mitte November fand die neuste Ausgabe der beliebten Projektausstellung in Berg statt.
Die Kinder zeigten mit Stolz ihre eigenen Projekte. Einige dieser Forschungsarbeiten waren bereits beendet und konnten in ihrer ganzen Pracht präsentiert werden. Die Mehrheit der Arbeiten war aber noch mitten im Prozess. Sie trotzdem zu zeigen, brauchte doch etwas Mut. Gar manche Kinder dachten, alles müsse perfekt und abgeschlossen sein. Doch nein; gerade die einzelnen Arbeitsschritte vor einem Endresultat sind ja der eigentliche Kraftakt.
Zu wissen, was man wissen möchte und zu erkennen, was man noch gar nicht weiss... - alleine schon diese Fragestellungen sind nicht ganz einfach zu beantworten und brauchen viel Zeit. Dranbleiben, auch wenn es schwierig ist, das erfordert von vielen Lernenden viel Geduld und Einsatz. Aber die Freude in den Augen der Kinder ist Zeichen genug, dass sich ihr Einsatz lohnt.
Sichtlich stolz beantworteten die Lernenden die vielen Fragen der Besucherinnen und Besucher und führten ihre Experimente vor oder zeigten ihre Näharbeit oder ihr Bild. Einmal mehr, auch wenn in anderer Form dahergekommen, - ein gelungener Einblick in unsere tolle, fortschrittliche Schule. Seien Sie doch nächstes Mal mit dabei. Es würde uns freuen. | |
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